2022年中國學前教育市場規模將突破10930億元,學前教育近年來越來越受到許多家長的重視,且行業的發展將會迎來一輪熱潮。以下對2022年學前教育行業趨勢分析。
在市場需求和政策導向的共同作用下,早期教育將繼續成為充滿潛力的朝陽行業,2015年中國學前教育規模已達1380億元。到了2016年中國學前教育規模達到了1680億元,同比增長20.6%。截止至2017年中國學前教育規模達到1900億元左右。2021-2026后新冠疫情環境下中國學前教育市場專題研究及投資評估報告指出,2018年中國學前規模將達到1953億元左右。2019年我國學前教育規模將達到2495億元,2019-2023年均復合增長率約為10.58%,并預測在2023年中國學前教育規模將達到了3730億元。
隨著我國全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,中國開始進入第四次人口出生高峰,預計這一高峰期將會持續到2030年以后。高生育率為學前教育的受教育主體規模擴大提供了前提條件,是推動該市場發展壯大的重要力量。現從三大前景來分析2022年學前教育行業趨勢。
社會力量辦園,是我國發展學前教育事業不可或缺的重要力量。支持社會力量辦園,一方面要逐步完善普惠性民辦幼兒園的財政補助制度,在成本核算的基礎上加大對普惠性民辦幼兒園的財政扶持力度并加強對資金規范使用的監管,吸引更多有教育情懷的、有志于教育事業的民辦幼兒園舉辦者選擇進入普惠性學前教育供給體系;另一方面,要依法依規支持營利性民辦幼兒園辦園,為社會提供多元化選擇。
建立和完善普惠性學前公共服務體系,是今后學前教育發展的主要方向和任務。建設普惠性學前教育公共服務體系,不是簡單的辦公辦幼兒園或扶持普惠性民辦幼兒園的問題,而是學前教育供給側結構性改革的問題。政府是提供普惠性學前教育公共服務的責任主體。政府應更好滿足人民對更為優質公平學前教育的需要,以教育公平為基本價值取向,系統地對普惠性學前教育公共服務體系進行規劃。加強制度建設,尤其是要建立健全普惠性學前教育公共服務財政制度,改變財政投入的路徑依賴,突破辦園體制和編制的瓶頸,確保普惠性幼兒園同質同價,為廣大人民群眾提供更加公平優質的普惠性學前教育公共服務。
“十四五”時期是我國經濟社會發展的重要歷史性窗口期,是全面完成小康社會建設戰略目標,向全面實現社會主義現代化邁進承上啟下的關鍵時期,做好“十四五”規劃編制工作意義重大、影響深遠。幼兒是一個家庭的希望,更是民族的未來,幼兒教育水平提高有利于人口素質提升,增加國家發展原動力。當前,學前教育仍是我國教育體系的薄弱環節,幼兒教育水平明顯不是很高,亟待國家以戰略眼光看待幼兒教育的發展規劃。
隨著國內幼兒教育的迅速發展,及國家近期出臺的對于幼兒玩教具配備國家標準、對幼兒園教學方式和教學材料規范的政策,幼教市場將進入規范期。與此同時,在互聯網教育浪潮影響下,傳統教育領域正在發生著變革和創新,學前教育+互聯網的創新型企業將成為未來發展的方向。
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