2022年培訓行業技術特點

  在社會求職、讀書、生活的要求不斷提高下，培訓行業在眾多行業中沖出重圍，教育培訓、技能培訓、職業培訓是比較火熱的。教育培訓的受眾群眾是學生，技能培訓的受眾群眾是成年人，職業培訓的受眾群眾是某一位崗位的人。截止2021年我國培訓行業市場規模達到1394億元，同比增長11.25%，以下是2022年培訓行業技術特點。

  我國教育培訓行業整體行情較好，海外上市公司總市值大幅增加。但2021年年初以來，教育培訓行業監管政策收緊，股票價格大幅下跌，板塊總市值持續萎縮，由2020年的8651億元驟降至4578億元。

  2021年我國出生人口1465萬人，人口出生率為10.48‰。雖然新生兒的出生率有所降低，但每年都會有出生的。而當新出生嬰兒達到3至6歲時，則成為學前培訓及少兒藝術培訓的主要潛在消費群體。到目前我國少兒群體已逐漸成為教育消費的主力軍。預計我國每年參加各類藝術培訓的青少年兒童將超過1億人次。

  行業在不斷發展的同時，也暴露出許多問題。例如，較低的培訓市場準入門檻，使很多經營者對教育培訓的規律缺乏科學的認識，在教學質量、教學內容、師資上的研發投入嚴重不足，教學效果自然無從保證，加上急功近利的心態，導致對教學質量的漠視。

  重點群體上，對高校畢業生、農民工、化解過剩產能企業職工等群體分別實施專項職業技能培訓行動計劃，同時突出強調企業職工培訓和高技能人才培訓。據了解，目前全國技術工人1.65億，占就業人員的比重約為20%，其中高技能人才只占就業人員約6%。技能人才在整個人才中是比較短缺的。

  培訓類型上，在就業技能培訓、崗位技能提升培訓、創業培訓三大類型基礎上，適應發展需要，增加了工匠精神和職業素質培育，將創業培訓拓展為創業創新培訓。

  經費保障上，將資金渠道擴大為建立政府、企業、社會多元投入機制，通過就業補助資金、企業職工教育培訓經費、社會捐助贊助、勞動者個人繳費等多種渠道籌集培訓資金，失業保險基金也可以用于參加失業保險職工的技能提升培訓。

  2022年全國教育大會上強調，“在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。”提出“加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”的明確要求，這將從政策和制度層面有力推升職業教育在教育體系中的地位。

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