中國報告大廳網訊,目前我國的職業教育市場還處于發展初期,近些年隨著市場需求的不斷增長行業規模也保持著增長的趨勢。目前在線職業教育市場發展迅速,占據了職業教育一半的市場份額。
職業教育是指使受教育者具備從事某種職業或者職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等綜合素質而實施的教育活動。職業教育與普通教育是不同教育類型,具有同等重要地位,是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。
根據職業教育行業市場分析數據顯示,近年來我國職業培訓市場規模逐年擴大,2020年受疫情影響,專業技能類培訓有所受限,但市場仍保持增長,規模達6505億元,預計未來三年職業教育市場規模增速將達12%左右,2023年市場規模有望達到9029億元。
把范圍縮小到我國職業教育市場,據職業教育行業市場分析數據預計,到2023年中國職業教育市場規模將突破數9000億元,并且在線教育市場滲透率將進一步快速擴大。預測,非學歷教育市場規模增速到2023年將超6400億。
受在線教育市場整體向好影響,在線職業教育市場也發展迅速,2020年市場規模已達3222億元,占職業教育市場比重達50%左右。預計未來五年在線職業教育市場規模增速將保持在14%以上,2025年市場規模有望達到6497億元。
進入“十四五”時期,中央對職業學校教育與職業技術教育發展分別提出不同的發展目標。在職業技術培訓領域,人社部發布《“十四五”職業技能培訓規劃》,在新型經濟增長方式下,加強創新型、應用型、技能型人才培養,技能型人才培養和職業資格認證政策相應推出,總基調是確立職業教育所應有的社會地位。
職業教育市場分析提到,《中華人民共和國職業教育法》最初于1996年通過,時隔26年后首次修訂為新職業教育法,明確了國家采取措施大力發展并重點支持的社會化主體,如護理、康養、托育、家政等行業,以及技工、產業工人、再就業、轉崗、失業人員、特殊人群等群體。
過去幾年,我國勞動力市場一直呈現供不應求的狀態,就業人員規模呈現下降趨勢,截至2021年,我國就業人員規模下降至7.47億。但相對的,我國整體人才需求不斷上漲。根據人力資源和保障事業發展統計公報,截至2021年,我國人力資源服務機構共5.9萬家,人力資源服務業從業人員達103.2萬人。
在國家政策的鼓勵以及支持下目前職業教育發展迅速,并且市場規模持續增長。從當前的市場環境來看行業景氣度持續向好。
本文來源:報告大廳
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