我國樂器市場規模達到了448億元,占全球市場的三成左右,成為僅次于美國的全球第二大樂器市場。國內消費者購買的各類樂器大部分為國產,去年進口樂器4.03億美元,占國內市場的6%。不過,國際知名樂器企業在華設廠生產的相關產品,在國內市場份額達到了21%。
不斷增長的樂器消費市場背后,其實是更為龐大的音樂教育市場。數據顯示,2017年,我國音樂教育市場規模超過樂器市場的兩倍,接近1000億元。不過,在音樂教育這個千億元的大市場里面,具有一定規模的企業卻并不多見。
一般來說,音樂教育市場分成兩大類別,音樂考級市場和藝考音樂培訓市場,前者因為面對的人群分布較廣,占據了音樂教育市場的大部分份額。
相比于其它教育培訓產業,音樂教育對于師資、教學環境和教學用具的要求更高,這也使得音樂教育培訓產業的門檻不僅高,而且有一定的特殊性。升學型的教育培訓行業,老師可是從各個專業招聘,因為只要是大學畢業生,都經歷過高考,有相應的學科應試經驗。但音樂教育則不然,愛好者是很難成為老師的,而每年從各類院校音樂專業的畢業生數量又是有限的。
另外,音樂教育對于場地和教學用具的要求也較高。以鋼琴為例,教育培訓場所需要有隔音的琴房,并且要有符合考級要求、價值不菲的鋼琴,這樣一次性的初始投入就不是筆小數字。除此之外,維護琴房和鋼琴本身,也有一定的開支。配置一個有幾十臺鋼琴的鋼琴教室,如果連同裝修和鋼琴成本都算在內,至少要七位數起步。
正因如此,大型教育培訓集團中,涉足音樂教育者少,從事這一行業的,要么是各類專業藝術培訓機構,要么是樂器商店開辦衍生班,畢竟兩者都具備場所和教學用具即樂器本身兩大條件,并且容易招攬師資。
顯然,目前市場上鮮有大型連鎖的專業藝術培訓機構,樂器商店也是如此,自然難有音樂教育行業的龍頭企業浮現。有很多音樂培訓是“作坊式”服務,或是老師在家或租用教室辦班,或是樂器商店辟出一塊空間,老師上門培訓,形成“衍生班”。一些藝術培訓機構,也僅僅局限本地招生,場地、器材和市場影響力都很有限。
目前,音樂教育培訓市場主要針對的是未成年人,父母出資孩子學音樂,一為考級二為提升素質。并且,越來越多的家長已經意識到,音樂教育方面的投入,不是單純為了升學,而是對下一代的綜合素質培養有諸多助益,甚至還出現了成人音樂教育市場,收入提高的消費者,希望補上童年未曾實現的音樂夢。這對于音樂教育培訓業來說,無疑是利好現象。
經過多年快速發展,中國已成為世界第二大樂器市場,音樂教育呈爆發式增長態勢,“愛樂”已是越來越多中國人的生活風尚。
據介紹,2017年,中國樂器市場規模達448億元人民幣,占據全球樂器市場三成左右;相關音樂教育市場規模超過樂器市場規模兩倍,接近1000億元人民幣。
中國樂器協會常務副理事長曾澤民認為,樂器消費向中高檔提升以及音樂教育爆發式增長,是近年來中國樂器產業及音樂教育界最顯著的變化。
據統計,2017年,中國進口樂器4.03億美元,比上一年增長7.2%,進口樂器占中國樂器市場銷售比例達6%左右;更為可觀的是,隨著眾多國際知名樂器企業在中國投資設廠,其相關產品占中國樂器市場份額已攀升至21%。
“這意味著國際品牌占中國樂器市場比例已達27%,更多中國愛樂者開始選擇具有國際知名度的鋼琴、提琴、號管等西洋樂器,消費升級正為國際中高檔樂器企業創造新的發展機遇。”曾澤民說。
據介紹,多年來,中國音樂教育市場年均增速都在10%以上,近兩年則接近20%,爆發式增長特征明顯。以中國樂器協會去年對北京、上海、廣州和深圳的調查為例,四個一線城市的幼兒園和中小學校學習樂器人數約為135.5萬人,相關樂器消費規模約5.44億元,相關樂器培訓市場規模約26.5億元,兩者總和接近32億元。
本文來源:報告大廳
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