IT培訓技術特點

　　中國IT培訓行業市場規模約為400億元，包括18歲+校外IT培訓、18歲+校內IT專業共建、3-12歲校外IT素質培訓三大領域，預計行業未來2年的復合增長率將超過30%。從IT培訓領域既有特征來看，技術更新的頻率快、周期短，由此伴隨的對知識內容的要求也與時俱進、 時換時新， 科技領域的教育永遠都有受眾。以下對IT培訓技術特點分析。

　　IT相關行業在過去幾年內迅速發展。尤其是就中國的軟件及信息技術服務行業而言，其市場規模(以收入計)從2014年的3.7萬億元增至2018年的6.3萬億元，同期年復合增長率達14.2%。IT培訓行業分析預計在2023年達到12.6萬億元，自2018年起的年復合增長率為14.9%。

　　隨著我國經濟產業結構不斷升級，電子商務產業、移動互聯產業的發展及云計算技術在全球范圍內的推廣，智能手機終端、移動應用、云管理、云物流、云手機等技術領域將產生巨大的人才缺口，催生出更多職位需求，為IT職業培訓提供了廣闊的市場空間。現從三大特點來分析IT培訓技術特點。

　　特點一：IT教育加盟機構的各學校之間的培訓業務多有交叉，但各自的特色依然很明顯，目前暫時沒有真正意義上的綜合培訓學校。IT培訓技術特點分析，對任何一個學校來說，想進軍其它的培訓業務，較大的障礙就是缺乏相關師資的積累和在該業務領域的經驗和口碑。而想在短時間內構筑這兩方面的優勢幾乎不可能。于是，直接并購其它學校成為了成本最低的也是最有效的方法。因此，每個學校在業務交叉所帶來的競爭面前多元化的愿望成為行業內部并購的根本動因。

　　特點二：IT教育加盟機構許多教育培訓學校在全國各地粗放型的大面積擴張，另一方面高等院校擴招的逐步放緩，部分學校甚至逐年縮招，從一定程度上影響培訓的生源。IT培訓技術特點分析，國家對職業教育的鼓勵使得公辦職業學校對民辦職業學校構成了很大的沖擊。這兩方面原因都會導致一部分企業退出競爭，從而客觀上產生對行業內部進行并購的需求。中國教育培訓行業走到今天，一個并購新時期即將到來。

　　特點三：IT教育加盟機構任何一項培訓內容都有先天不足，就是被動的以考試為導向，因此受考試政策影響的風險很大。IT培訓技術特點分析，典型事件在是2005年，教育部對大學英語四、六級考試政策做出了調整：報名資格將被限于大學在校生，并與學位脫鉤。當年新東方四、六級培訓班人數就銳減22%。因此面對政策風險，企業增強自身抗風險能力的主要途徑就是做大做強。所以通過收購同業務的學校，實現規模的快速擴張成為規避行業風險的重要途徑。

　　目前高校畢業生總量居高不下，就業市場供需形勢更加嚴峻，這也迫使在校大學生通過各種途徑增強自身的競爭力。除傳統的考研考博之外，通過培訓掌握多種實用技能也成為主要的方式。近年來，各種培訓都出現了報名人數大幅度攀升的局面，其中熱點領域仍然是IT類培訓。在危機中，在崗人員也面臨更大的競爭壓力，為了能夠應對可能遇到的裁員風險，在崗人員的充電需求也將逐步升溫。