2022年學前教育行業競爭分析

  中國報告大廳網訊，學前教育在現在比以前讓家長重視多 ，以前是沒有學前教育的，現在講究精細化教學，許多家長開始讓小朋友讀幼兒園了，以下是2022年學前教育行業競爭分析。

  近幾年，我國幼兒園規模雖持續擴張，但仍不能滿足全國幼兒教育的需求，幼兒園的數量和質量仍需提高，未來幼兒園教育市場發展空間巨大。另外，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2025年)》提出，2025年我國幼兒園在園人數要到達6000萬人，幼兒園入園率將達到80%。

  2021年，我國共有幼兒園29.17萬所。入園兒童1791.40萬人，在園幼兒4818.26萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4082.83萬人，普惠性幼兒園覆蓋率達到84.74%。幼兒園共有專任教師291.34萬人。學前教育行業競爭分析指出，學前教育毛入學率85.2%。

  從學前教育的師資規模來看，我國幼兒教師逐漸增多，學歷層次逐年提高。2021年，我國幼兒園園長和專任教師總數為249.88萬人，比上年增加19.57萬人。其中，研究生畢業的幼兒園園長和專任教師6654人，本科畢業人數為52.26萬人，合計占幼兒園園長和專任教師總數的21.18%。

  從市場化背景來看，幼兒園的發展從某種程度來說處于無序競爭的混亂狀態，在利潤的驅動下，各類質量參差不齊的幼兒園紛紛打出“特色辦園”、“新理念辦園”等口號，給家長和社會造成幼兒教育欣欣向榮、百花齊放的假象，使得家長選擇幼兒園時處于蒙蔽狀態，無法看清幼兒園在市場化競爭下的真正面目。學前教育行業競爭分析指出，家長和幼兒園處于相互迎合的狀態，家長追求“看得見”的教育，幼兒園利用和迎合家長的這種追求，加劇幼兒園的不合理發展。

  從幼兒園城市分布來看，我國學前教育市場以北上廣深等一線城市為主，0到6歲孩子進行學前教育的比例到達百分之69.76%,然而二線省會城市以及三四線城市孩童接受學前教育比例卻不足30%。如果說一線城市兒童上學教育的比例屬于行業的正常水平的話，那么二三四線城市的學前教育市場將是巨大的。

  從本土品牌來看，我國學前教育本土化品牌本土化品牌起步較晚，在師資、研發和課程等方面與國外品牌存在一定差距。學前教育行業競爭分析指出，受政策推動、管理和加盟流程簡單等原因影響，市場擴張較快，本土品牌門店主要集中在三線及以下城市，一二線城市門店數量占比在60%以下。本土機構主要以東方愛嬰、紅黃藍等為代表。

  目前，我國學前教育市場行業集中度低，CR4僅為4.7%。由于行業標準缺位，新進門檻較低，行業涌入大量地方性小機構。根據公開數據，我國學前教育市場CR4=4.71%，其中行業市占最高的是紅黃藍(1.61%);其次為東方愛嬰，占1.33%;新愛嬰占1.17%;金寶貝占0.60%。

  2022年學前教育行業競爭分析指出，我國本土化的學前教育品牌主要是親親袋鼠、紅黃藍、金寶貝、愛樂等，家長在選擇學校的時候基本也是選擇比較知名的。